ماذا تفعل عندما يقاوم طفلك واجبات القرآن؟

اكتشف ماذا تعني المقاومة فعليًا

واحدة من أكثر أجزاء التعلم فائدة القرآن مقاومة الواجب المنزلي هي معرفة ما تعنيه المقاومة فعليًا. هذا هو المكان الذي تصبح فيه الفكرة العامة شيئًا يمكن للمتعلم أن يلاحظه ويمارسه بالفعل. المقاومة لا تعني دائمًا أن الطفل لا يحب القرآن؛ قد تكون المهمة غير واضحة، أو طويلة جدًا، أو توقيتها سيئ، أو تتجاوز ما يمكن للطفل أن يمارسه بشكل مستقل. اجعل المهمة صغيرة بما يكفي ليكررها الطالب بعناية، ثم قم بتغيير المثال قليلاً للتحقق من مدى نقل الفهم. يجب أن تبدأ العائلات بتحديد مشكلة التعلم الفعلية بدلاً من افتراض أن الحل هو المزيد من الفصول الدراسية أو المزيد من الضغط. يمكن أن يؤثر العمر والمستوى والاهتمام وملاءمة المعلم والروتين الأسبوعي على ما يحدث في الدرس عبر الإنترنت.

اجعل الواجبات المنزلية مرئية ومحدودة

تقدم جيد في القرآن غالبًا ما تعتمد مقاومة الواجبات المنزلية على جعل الواجبات المنزلية مرئية ومحدودة. الهدف ليس جعل المتعلم يعتمد على مثال واحد محفوظ، ولكن بناء نمط يمكنهم التعرف عليه مرة أخرى. المقاومة لا تعني دائمًا أن الطفل لا يحب القرآن؛ قد تكون المهمة غير واضحة، أو طويلة جدًا، أو توقيتها سيئ، أو تتجاوز ما يمكن للطفل أن يمارسه بشكل مستقل. تكون تعليقات المعلم مفيدة للغاية هنا عندما تشير إلى تعديل محدد وتمنح المتعلم محاولة فورية أخرى. إعداد المنزل الذي يمكن التنبؤ به يقلل من الاحتكاك غير الضروري. عندما يعرف الطفل وقت الدرس والمواد والتوقعات، يمكن استخدام المزيد من الفصل لتعلم القرآن أو اللغة العربية أو الإسلامية بدلاً من الإعداد والتفاوض.

اختر وقتًا أفضل للتمرين

تقدم جيد في القرآن غالبًا ما تعتمد مقاومة الواجبات المنزلية على اختيار وقت أفضل للتمرين. الهدف ليس جعل المتعلم يعتمد على مثال واحد محفوظ، ولكن بناء نمط يمكنهم التعرف عليه مرة أخرى. المقاومة لا تعني دائمًا أن الطفل لا يحب القرآن؛ قد تكون المهمة غير واضحة، أو طويلة جدًا، أو توقيتها سيئ، أو تتجاوز ما يمكن للطفل أن يمارسه بشكل مستقل. تكون تعليقات المعلم مفيدة للغاية هنا عندما تشير إلى تعديل محدد وتمنح المتعلم محاولة فورية أخرى. يكون الآباء أكثر فائدة عندما يدعمون خطة المعلم دون أن يصبحوا مدربًا تقنيًا ثانيًا. يمكن أن يكون التذكير والتشجيع والمكان الهادئ للتمرين كافيًا عندما يظل التصحيح المتخصص مع المعلم.

لا تحول المنزل إلى درس تقني ثانٍ

تقدم جيد في القرآن غالبًا ما تعتمد مقاومة الواجبات المنزلية على عدم تحويل المنزل إلى درس تقني ثانٍ. الهدف ليس جعل المتعلم يعتمد على مثال واحد محفوظ، ولكن بناء نمط يمكنهم التعرف عليه مرة أخرى. المقاومة لا تعني دائمًا أن الطفل لا يحب القرآن؛ قد تكون المهمة غير واضحة، أو طويلة جدًا، أو توقيتها سيئ، أو تتجاوز ما يمكن للطفل أن يمارسه بشكل مستقل. تكون تعليقات المعلم مفيدة للغاية هنا عندما تشير إلى تعديل محدد وتمنح المتعلم محاولة فورية أخرى. وينبغي مناقشة التقدم بعبارات محددة. أخطاء أقل في القراءة، أو حفظ أقوى، أو اهتمام أفضل، أو استقلالية أكبر، تعطي الأسرة معلومات أوضح من البيان العام بأن الطالب في حالة جيدة.

مواصلة التعلم: التعليم الإسلامي عبر الإنترنت للعائلات في كندا وأستراليا · القرآن أو اللغة العربية أو الدراسات الإسلامية: ما هو البرنامج الذي يجب أن تبدأ به؟

أخبر المعلم عندما يفشل الواجب المنزلي بشكل متكرر

واحدة من أكثر أجزاء التعلم فائدة القرآن مقاومة الواجب المنزلي هي إخبار المعلم عندما يفشل الواجب المنزلي بشكل متكرر. هذا هو المكان الذي تصبح فيه الفكرة العامة شيئًا يمكن للمتعلم أن يلاحظه ويمارسه بالفعل. المقاومة لا تعني دائمًا أن الطفل لا يحب القرآن؛ قد تكون المهمة غير واضحة، أو طويلة جدًا، أو توقيتها سيئ، أو تتجاوز ما يمكن للطفل أن يمارسه بشكل مستقل. اجعل المهمة صغيرة بما يكفي ليكررها الطالب بعناية، ثم قم بتغيير المثال قليلاً للتحقق من مدى نقل الفهم. ينبغي السماح للخطة بالتغيير. إن الجدول الزمني أو شكل المعلم أو الدرس الذي كان ناجحًا قبل ستة أشهر قد لا يناسب المتعلم، ويمكن أن يكون التعديل علامة على الدعم المسؤول بدلاً من الفشل.