أكاديمية روح وريحان · اللغة العربية
أكاديمية روح وريحان — اللغة العربية للأطفال
برنامج يجمع القراءة والمفردات والكلام البسيط بصورة مناسبة لعمر الطفل.
باختصار
ما هو برنامج اللغة العربية للأطفال؟
برنامج يجمع القراءة والمفردات والكلام البسيط بصورة مناسبة لعمر الطفل. الأطفال الذين يتعلمون العربية كلغة جديدة أو لغة عائلية قليلة الاستخدام. تُقدَّم الحصص بصورة فردية ومباشرة عبر الإنترنت، مما يتيح للمعلم تكييف الشرح والتصحيح وسرعة الدرس وفق مستوى الطالب واحتياجاته.
نظرة سريعة
تعرّف إلى نقطة البداية قبل الحصة الأولى.
لماذا هذا البرنامج؟
المشكلة غالبًا أدق من مجرد الاحتياج لحصص أكثر.
قد يفهم الطفل كلمات يسمعها في البيت لكنه لا يستطيع قراءتها أو استخدامها في جملة من عنده.
لذلك، لا يقتصر البرنامج على تقديم درس عام في المجال، بل يركز على المهارة التي تعوق تقدم الطالب مع الحفاظ على ترابط مسار التعلم.
نتائج التعلم
ما الذي يعمل عليه الطالب داخل البرنامج؟
هذه أهداف عملية يمكن ملاحظة أثرها في أداء الطالب، وليست وعدًا بأن يتقدم جميع الطلاب بالمعدل نفسه أو خلال العدد نفسه من الحصص.
طريقة التدريس
الحصة تبدأ من أداء الطالب الحقيقي.
يمزج المعلم القراءة بأسئلة بسيطة وتراكيب تتكرر حتى يستخدم الطفل اللغة بدل حفظها فقط.
تتيح الحصة الفردية للمعلم التمهل عند المهارات التي تحتاج إلى مزيد من العمل، والتقدم عندما تصبح المهارة أكثر ثباتًا.
مسار التقدم
من نقطة البداية إلى استقلال أكبر.
تحديد المستوى الحقيقي
توسيع المفردات المناسبة للعمر.
بناء المهارة
قراءة جمل بسيطة.
زيادة الاستقلال
الإجابة عن أسئلة قصيرة.
متابعة التقدم
يظهر التقدم في أداء الطالب، لا في رقم الصفحة التي وصل إليها.
يتابع المعلم ما أصبح الطالب قادرًا على أدائه باستقلال أكبر، والأخطاء التي انخفض تكرارها، ومدى ثبات الأداء من حصة إلى أخرى.
إذا كانت المهارة ما تزال غير مستقرة، فلا فائدة من الانتقال السريع إلى مرحلة جديدة لمجرد التقدم في صفحات المنهج.
بين الحصص
الممارسة الواقعية أهم من الواجب الكبير.
المراجعة المنزلية خفيفة ويمكن تكرارها طبيعيًا داخل اليوم.
الهدف أن تكون المراجعة واضحة وقابلة للتطبيق إلى جانب الدراسة أو العمل أو التزامات الأسرة.
هل البرنامج مناسب؟
يكون البرنامج مناسبًا غالبًا إذا…
الأطفال الذين يتعلمون العربية كلغة جديدة أو لغة عائلية قليلة الاستخدام.
قد يكون مسار آخر أنسب إذا…
المراهق الأكبر سنًا قد يكون أنسب لبرنامج العربية للمراهقين.
أسئلة قبل البداية
أسئلة شائعة عن البرنامج.
لمن يناسب البرنامج؟
الأطفال الذين يتعلمون العربية كلغة جديدة أو لغة عائلية قليلة الاستخدام.
هل الحصص فردية؟
نعم. يعمل الطالب مباشرة مع معلّم واحد، وهذا يتيح مساحة أكبر للشرح والتصحيح وطرح الأسئلة وتعديل سرعة الحصة.
كم يستغرق البرنامج؟
لا توجد مدة ثابتة تنطبق على جميع الطلاب؛ إذ تختلف سرعة التقدم باختلاف مستوى البداية، وعدد الحصص، والممارسة، والمراجعة.
هل المواعيد مرنة؟
يمكن تعديل طول الحصة وسرعتها وفق عمر الطفل وتركيزه.
ماذا لو ظهر أن برنامجًا آخر أنسب؟
تساعد الحصة التجريبية على تحديد نقطة البداية المناسبة. وإذا تبين أن مسارًا آخر أنسب للطالب، فمن الأفضل اختياره قبل الالتزام بالبرنامج.
برامج مرتبطة
مسارات أخرى قد تناسب الطالب.
اللغة العربية للمراهقين
برنامج يجمع القراءة والفهم والكلام بطريقة تحترم عمر المراهق ومستواه الحقيقي.
المحادثة باللغة العربية
برنامج يحول المفردات التي يفهمها الطالب إلى كلام فعلي من خلال حوار موجه ومتكرر.
القراءة والتواصل باللغة العربية
مسار يجعل النص المقروء أساسًا للفهم والمفردات والأسئلة والمحادثة.
قراءة مرتبطة
مقالات مرتبطة بموضوع البرنامج.
متى يجب على طالب القرآن إضافة الدراسات العربية أو الإسلامية؟
يجب إضافة مادة ثانية عندما يكون الروتين الحالي مستقرًا، ويكون لدى المتعلم قدرة أسبوعية كافية، وتلبي المادة الجديدة حاجة تعليمية واضحة.
الضمائر العربية للمبتدئين: الدليل العملي الأول
يسهل تذكّر الضمائر العربية عندما يراها المتعلم في أكثر صورها استعمالًا داخل جمل مفيدة، قبل الانتقال إلى عرض القاعدة النحوية كاملة.
الجمل الاسمية واللفظية العربية للمبتدئين
يسهل على المبتدئ فهم بنية الجملة العربية عندما يميّز أولًا بين الجملة الاسمية والجملة الفعلية.
جرّب الحصة قبل أن تقرر.
قابل المعلّم، وتعرّف إلى مستوى الطالب الحقيقي، وتحقّق من ملاءمة المسار لطريقة تعلّمه قبل الاشتراك.
احجز حصة تجريبية