Unsere Lehrkräfte
Guter Unterricht beginnt mit dem Menschen dahinter.
Bei Rouh & Rihan suchen wir Lehrkräfte, die ihr Fach beherrschen, klar erklären und Raum für das eigene Lerntempo lassen.
Einige unserer Lehrkräfte
Lernen Sie einige der Menschen hinter dem Unterricht kennen.
Unser Team ist größer als die hier gezeigten Profile. Das sind einige der Lehrkräfte, die derzeit Koran, Arabisch und Islamische Studien unterrichten.
Omar Saeed
Fakultät für Usul ad-Din · Al-Azhar-Universität · 2020
- Idschaza in der Überlieferung Hafs ʿan ʿAsim
Koranrezitator, Munschid und Stimmtrainer
Absolvent der Fakultät für Usul ad-Din der Al-Azhar-Universität mit einer Idschaza in Hafs ʿan ʿAsim. Außerdem ist er Koranrezitator, Munschid und Stimmtrainer.
Asmaa Mamdouh
Fakultät für Arabische Sprache · Universität Kairo · 2010
- Idschaza in Nur al-Bayan
- Idschaza in der Überlieferung Hafs ʿan ʿAsim
Absolventin der Arabischen Sprache an der Universität Kairo mit Idschazas in Nur al-Bayan, Hafs ʿan ʿAsim und den zehn kleinen Lesarten.
Mostafa Mahmoud
Fakultät für Islamische Studien · Al-Azhar-Universität · 2020
- Masterabschluss in islamischer Scharia
- Idschaza in Hafs ʿan ʿAsim über asch-Schatibiyya
Al-Azhar-Absolvent mit Masterabschluss in islamischer Scharia und einer Idschaza in Hafs ʿan ʿAsim über asch-Schatibiyya.
Hala Mosaad
Fakultät für Sprachen und Übersetzung · Al-Azhar-Universität · 2023
Absolventin der Fakultät für Sprachen und Übersetzung der Al-Azhar-Universität, Jahrgang 2023, mit der Note „sehr gut“.
Islam Awny
Fakultät für islamische Daʿwa · 2019
- Idschaza in der Überlieferung Hafs ʿan ʿAsim
Imam und Chatib beim ägyptischen Ministerium für religiöse Stiftungen
Absolvent der islamischen Daʿwa mit einer Idschaza in Hafs ʿan ʿAsim. Er ist außerdem Imam und Chatib beim ägyptischen Ministerium für religiöse Stiftungen.
Asmaa Fakhry
Philosophische Fakultät – Anglistik · 2011
- Idschaza in der Überlieferung Hafs ʿan ʿAsim
Absolventin der Anglistik mit einer Idschaza in der Überlieferung Hafs ʿan ʿAsim.
Mahmoud Tantawy
Sprachen und Übersetzung – Abteilung Islamische Studien · 2018
Imam und Chatib beim ägyptischen Ministerium für religiöse Stiftungen
Absolvent im Fach Sprachen und Übersetzung, Abteilung Islamische Studien. Er ist außerdem als Imam und Chatib beim ägyptischen Ministerium für religiöse Stiftungen tätig.
Worauf wir bei Lehrkräften achten
Wissen ist wichtig, reicht aber allein nicht. Wir achten auch darauf, wie eine Lehrkraft erklärt, zuhört, korrigiert und reagiert, wenn jemand mehr Zeit braucht.
Fundiertes Fachwissen
Eine Lehrkraft soll ihr Fach sicher beherrschen und ehrlich mit den Grenzen ihres Wissens umgehen.
Klare Erklärungen
Die Antwort zu kennen ist etwas anderes, als sie erklären zu können.
Geduld
Lernende sollen sich trauen, nachzufragen, wenn etwas unklar ist.
Beständigkeit
Gutes Lernen entsteht durch regelmäßige Aufmerksamkeit, Korrektur und Begleitung.
Jedes Fach braucht seinen eigenen Unterrichtsstil.
Koran
Genauigkeit zuerst: Die Lehrkräfte achten auf Rezitation, Korrektur und stetigen Fortschritt – ohne zu hetzen.
Arabisch
Arabisch wird leichter, wenn man das Gelernte anwendet, statt nur Regeln und Vokabeln zu pauken.
Islamische Studien
Der Unterricht soll verstehen helfen, was man lernt und warum es wichtig ist – nicht nur Informationen sammeln.
Eine gute Lehrkraft ist nicht automatisch die richtige für jede Person.
Alter, Persönlichkeit, Lerntempo, Sprache und Vorerfahrung spielen eine Rolle. Wir achten darauf, dass Lehrkraft und Lernende zusammenpassen – nicht nur auf die Qualifikation.
Passt die erste Lehrkraft nicht, können Sie eine andere ausprobieren.
Lernen Sie die Lehrkraft kennen, bevor Sie entscheiden.
Beginnen Sie mit einer echten Stunde. Erleben Sie, wie die Lehrkraft mit Ihnen oder Ihrem Kind umgeht, stellen Sie Fragen – und entscheiden Sie danach.