كيفية تحفيز الطفل على تعلم القرآن دون مكافآت ثابتة
ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم والخبرة القرآن بإيجابية في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس. يقسم هذا الدليل الموضوع إلى مراحل عملية حتى يتمكن الأطفال والكبار والعائلات من معرفة ما يجب العمل عليه بعد ذلك دون تحويل الدرس إلى نظام معقد لا داعي له.
ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم والخبرة القرآن بإيجابية في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس.
اجعل تقدم القرآن مرئيًا
نقطة البداية العملية مع القرآن الدافع للأطفال هو جعل التقدم في القرآن مرئيًا. غالبًا ما يجعل المتعلمون الموضوع أصعب مما يجب من خلال محاولة حل عدة مراحل في نفس الوقت. ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم وتجربة القرآن بشكل إيجابي في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس. اعمل على هذه النقطة بشكل متعمد حتى يتمكن الطالب من التعرف على ما يحدث وشرح ما يحاولون تحسينه. يجب أن تبدأ العائلات بتحديد مشكلة التعلم الفعلية بدلاً من افتراض أن الحل هو المزيد من الفصول الدراسية أو المزيد من الضغط. يمكن أن يؤثر العمر والمستوى والاهتمام وملاءمة المعلم والروتين الأسبوعي على ما يحدث في الدرس عبر الإنترنت.
اختر الأهداف التي يمكن للطفل الوصول إليها قريبًا
واحدة من أكثر أجزاء التعلم فائدة القرآن الدافع للأطفال هو اختيار الأهداف التي يمكن للطفل الوصول إليها قريبًا. هذا هو المكان الذي تصبح فيه الفكرة العامة شيئًا يمكن للمتعلم أن يلاحظه ويمارسه بالفعل. ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم وتجربة القرآن بشكل إيجابي في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس. اجعل المهمة صغيرة بما يكفي ليكررها الطالب بعناية، ثم قم بتغيير المثال قليلاً للتحقق من مدى نقل الفهم. إعداد المنزل الذي يمكن التنبؤ به يقلل من الاحتكاك غير الضروري. عندما يعرف الطفل وقت الدرس والمواد والتوقعات، يمكن استخدام المزيد من الفصل لتعلم القرآن أو اللغة العربية أو الإسلامية بدلاً من الإعداد والتفاوض.
ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم والخبرة القرآن بإيجابية في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس.
حماية العلاقة مع المعلم
تقدم جيد في القرآن غالبًا ما يعتمد الدافع للأطفال على حماية العلاقة مع المعلم. الهدف ليس جعل المتعلم يعتمد على مثال واحد محفوظ، ولكن بناء نمط يمكنهم التعرف عليه مرة أخرى. ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم وتجربة القرآن بشكل إيجابي في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس. تكون تعليقات المعلم مفيدة للغاية هنا عندما تشير إلى تعديل محدد وتمنح المتعلم محاولة فورية أخرى. يكون الآباء أكثر فائدة عندما يدعمون خطة المعلم دون أن يصبحوا مدربًا تقنيًا ثانيًا. يمكن أن يكون التذكير والتشجيع والمكان الهادئ للتمرين كافيًا عندما يظل التصحيح المتخصص مع المعلم.
دع الأسرة نموذج القرآن بشكل إيجابي
نقطة البداية العملية مع القرآن الدافع للأطفال هو جعل الأسرة نموذجًا للقرآن بشكل إيجابي. غالبًا ما يجعل المتعلمون الموضوع أصعب مما يجب من خلال محاولة حل عدة مراحل في نفس الوقت. ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم وتجربة القرآن بشكل إيجابي في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس. اعمل على هذه النقطة بشكل متعمد حتى يتمكن الطالب من التعرف على ما يحدث وشرح ما يحاولون تحسينه. وينبغي مناقشة التقدم بعبارات محددة. أخطاء أقل في القراءة، أو حفظ أقوى، أو اهتمام أفضل، أو استقلالية أكبر، تعطي الأسرة معلومات أوضح من البيان العام بأن الطالب في حالة جيدة.
مواصلة التعلم: كيف تساعدك النسخة التجريبية المجانية في العثور على معلم القرآن المناسب · ماذا لو لم يتواصل طفلك مع معلم القرآن؟
استخدم المكافآت دون أن تجعلها السبب كله
واحدة من أكثر أجزاء التعلم فائدة القرآن الدافع للأطفال هو استخدام المكافآت دون جعلها السبب كله. هذا هو المكان الذي تصبح فيه الفكرة العامة شيئًا يمكن للمتعلم أن يلاحظه ويمارسه بالفعل. ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم وتجربة القرآن بشكل إيجابي في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس. اجعل المهمة صغيرة بما يكفي ليكررها الطالب بعناية، ثم قم بتغيير المثال قليلاً للتحقق من مدى نقل الفهم. ينبغي السماح للخطة بالتغيير. إن الجدول الزمني أو شكل المعلم أو الدرس الذي كان ناجحًا قبل ستة أشهر قد لا يناسب المتعلم، ويمكن أن يكون التعديل علامة على الدعم المسؤول بدلاً من الفشل.
شاهد وعزز الفكرة
يمكن للعرض التوضيحي الواضح أن يجعل الدرس التالي أسهل في التعرف عليه وممارسته.
أسئلة كثيرا ما يطرحها المتعلمون
ما الذي يجب أن أركز عليه أولاً مع تحفيز القرآن للأطفال
ابدأ بالصنع القرآن التقدم واضح. ينمو الدافع الصحي عندما يتمكن الأطفال من رؤية التقدم والتواصل مع المعلم وتجربة القرآن بشكل إيجابي في المنزل بدلاً من التفاوض للحصول على جائزة قبل كل درس.
ما يبطئ عادة التقدم في تحفيز الأطفال بالقرآن
غالبًا ما يتباطأ التقدم عندما يتقدم المتعلم للأمام قبل أن تستقر علاقة المعلم. اجعل الممارسة محددة بدرجة كافية لتحديد المشكلة المتكررة.
متى تكون توجيهات المعلم مفيدة لتحفيز الأطفال على القرآن؟
يكون المعلم مفيدًا بشكل خاص عندما لا يستطيع المتعلم معرفة ما إذا كانت المحاولة الحالية دقيقة، أو يستمر في تكرار نفس الصعوبة أو يحتاج إلى مساعدة في تحديد خطوة التعلم المناسبة التالية.
تعلم بخطة تناسب مستواك الحقيقي.
قابل معلمًا، وجرب درسًا حقيقيًا عبر الإنترنت وحدد مسار القرآن أو اللغة العربية أو الدراسات الإسلامية الذي يناسبك أو طفلك.